Pengertian PAUD Berkualitas dan 4 Elemen PAUD Berkualitas


Sumber daya manusia adalah aset utama daerah dan perlu didukung sejak anak 
usia dini terutama anak usia dini yang ada di desa, mereka perlu mendapatkan akses ke PAUD berkualitas agar bertumbuh kembang optimal dan memiliki fondasi kuat untuk siap bersekolah di jenjang selanjutnya.

Apa itu PAUD berkualitas?

PAUD berkualitas adalah satuan PAUD yang memiliki lingkungan belajar yang aman, nyaman dan mampu memfasilitasi anak agar berkembang dengan utuh bukan yang semata fokus pada kondisi sarana prasarana dan kelengkapan fasilitasnya.

Bagaimana ciri kualitas layanan yang baik di PAUD ?
  • Terjadi proses pembelajaran yang berkualitas.
  • Terjalin kemitraan dengan orangtua supaya stimulasi pada anak berkesinambungan baik di satuan PAUD maupun dirumah. 
  • Terjadi pemenuhan layanan esensial di luar pendidikan seperti kesehatan, gizi, perlindungan, pengasuhan dan kesejahteraan. 
  • Ada kepemimpinan yang baik dan pengelolaan sumberdaya yang efektif untuk perbaikan pembelajaran, keamanan, keselamatan dan inklusivitas bagi anak. 

PAUD yang berkualitas perlu terakreditasi dan PAUD yang terakreditasi menandai layanannya yang berkualitas. Pemerintah desa dapat mendorong terwujudnya penyelenggaraan PAUD berkualitas yang bercirikan: 

1. Menunjukkan kualitas proses pembelajaran dengan memiliki rencana pembelajaran yang mendukung pengembangan aspek nilai agama, fisik, motorik, kognitif bahasa dan Sosio emosional pada anak.

2. Memiliki kemitraan yang baik dengan orang tua, menyediakan wadah komunikasi dan melibatkan orangtua dalam dan Paud.

3. Memantau pemenuhan kebutuhan esensial di luar pendidikan seperti

  • Menjalankan kelas orangtua agar orangtua paham kebutuhan esensial anak usia dini.
  • Mencatat data tumbuh kembang anak tinggi badan, berat badan dan lingkar kepala.
  • Turut memantau tumbuh kembang anak. 
  • Menyampaikan hasil pemantauan kepada orang tua.
  • Berkoordinasi dengan unit lain terkait pemenuhan gizi dan kesehatan.
  • Menerapkan perilaku hidup bersih sehat PHBS kepada seluruh anggota.
  • Memiliki fasilitas sanitasi dan air bersih.
  • Menjalankan program pemberian makanan tambahan atau PMT dan makanan bergizi.
  • Memiliki informasi peserta didik.

4. Terdapat kepemimpinan dan pengelolaan sumberdaya yang baik dan
mengupayakan sarana dan prasarana yang esensial yaitu:
  • Bangunan. 
  • Ruang memadai yang tidak berarti harus berupa kelas.  
  • Fasilitas sanitasi air bersih.
  • Ketersediaan jaringan listrik.
  • Alat permainan edukatif atau dapat berupa bahan alam. 
  • Buku bacaan anak khususnya Di masa pandemi dimana aset buku dapat dijadikan pojok baca atau perpustakaan keliling untuk dipinjam keluarga untuk menguatkan lingkungan.
  • kayak keaksaraan di rumah.
  • Teknologi informasi dan komunikasi.
Pemerintah desa yang mengupayakan terwujudnya PAUD berkualitas berarti
juga turut mendukung penurunan stantink dan merealisasikan pengembangan anak usia dini secara holistik dan integratif atau Paud HI.

PAUD diaktifkan sebagai kegiatan intervensi gizi sensitif dan bagian dari paket layanan stantink yang perlu ada di desa. Empat elemen PAUD berkualitas yang diimplementasikan dengan baik akan membantu anak mendapatkan layanan esensial yaitu pendidikan, kesehatan, gizi dan perlindungan.

PAUD berkualitas melibatkan keluarga dan koordinasi dengan layanan esensial lainnya untuk dapat mewujudkan PAUD HI. Untuk memperluas akses PAUD dan menyediakan manfaat bagi anak usia dini dan orang tua warga desa maka pemerintah Desa perlu mencanangkan program satu Desa minimal memiliki satu PAUD.

Hal tersebut sekaligus mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan SDGS Desa poin 4 yaitu Desa peduli pendidikan. 

Apalagi yang bisa dilakukan pemerintah Desa Untuk Meningkatkan Paud Berkualitas ?
  • Menerapkan kebijakan desain dukung Paud.
  • menyediakan lahan dan mengidentifikasi calon guru.
  • Memberi dukungan anggaran melalui anggaran desa. 
  • Berkoordinasi dengan dinas pendidikan untuk peningkatan kualitas satuan dan kompetensi pendidik.
  • Melakukan pemetaan anak usia dini terutama yang belum mendapatkan layanan.
  • Melakukan sosialisasi dan menumbuhkan juru kampanye PAUD di desa Melibatkan seluruh komponen Desa Bunda PAUD kader pembangunan desa PKK dan lain-lain.

Belum ada Komentar untuk "Pengertian PAUD Berkualitas dan 4 Elemen PAUD Berkualitas"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel